机器人课程相关论文
机器人教育具有无可比拟的教育价值和发展前景，但我国中小学机器人教育仍未成熟。通过调查发现，中小学机器人教育在教学目标、教学内......
为推动教育机器人普及的进展，发现中小学机器人教育发展中的问题，以山东省德州市为例，通过问卷调查的形式，分析数据，总结发现其发展面临......
1999年的《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中提初国家课程、地方课程以及校本课程的三级课程体系,至今......
机器人技术在21世纪发展迅猛,受到各行业甚至国家层面的高度重视,教育领域尤甚。根据国务院发布的《新一代人工智能发展规划》,提......
随着科学技术的发展,技术在教育中的应用越来越深入,机器人教育进入到中小学课堂中已成为一种必然趋势,在此背景下,我国各地中小学......
随着创客和STEAM教育的发展,机器人教育逐渐进入中小学课堂。但是机器人教学内容跨学科性不足,教学中评价方式单一,缺乏有效的过程......
机器人技术作为20世纪以来最伟大的发明之一,成为一个国家科技文明发展水平的重要标志。如何构建中小学机器人课程也将成为各中小......
为了培养德智体美劳全面发展的机器人专业人才,文章首先阐述了基于开放式虚拟现实平台的机器人课程实训教学模式设计,然后论述了基......
新概念课程改革为师生、学校提供了更广阔的发展空间,新课本的内容不断深化,全国各地的课程开发百花齐放.很多学者、教育工作者、......
随着科学技术的快速发展,智能机器人已经从离我们较为遥远的实验室走进了我们学校的课堂上,智能机器人教育正在成为教育界所有的人......
人工智能技术日新月异,其对社会生活多方面的影响要求中小学教育中渗透相关教育,以提升学生的核心素养,为未来人工智能技术的发展......
摘要：人才作为国家长久发展的动力，教育是培养人才的主要手段。机器人教育在进入到高中课程体系之后，可以有效提升学生创新能力。本文......
在ZLTech机器人平台基础上,开发了ZLRob Cur课程体系,该课程体系结合ZLTech机器人平台自有的特点,将科技的学习变的更有趣味性,在......
STEM教育理念的核心是融合,基于STEM教育理念的机器人课程是比较成功的尝试。机器人课程的宗旨是在不断地构建、实验、探索、思考......
摘 要：中学教育是小学教育的延续和高等教育的准备阶段，帮助青少年在转型时期完成知识结构的转变，是社会主义现代化建设的重要内容。......
为拓展学生在智能制造领域的视野,培养其探索创新能力,笔者在“机器人”课程教学中提出“以项目为导向”的教学法。针对传统教学法......
【摘要】随着社会的不断发展，新鲜事物每年都如雨后春筍般涌入人们的视野，幼儿园教学也在不断推陈出新，在实践中寻求更与时俱进的教学......
21世纪的工程教育重在培养应用型人才,职业院校里的机器人课程是一门应用性、专业性很强的课程,是机电一体化专业的必学课程。笔者......
【摘要】近年来机器人技术受到广泛的关注，高校在机器人课程教学方面予以较大投入。本文围绕着高校机器人教学现状，结合相关的教学原......
科学与科技是现代小学阶段教育事业中的新型学科知识,学生对其的学习能够有效提升对现代科技社会的认识并加强学生在生活中灵活运......
摘要：英国现代学徒制是对传统学徒制批判的继承，有其创新性，通过介绍其在英国教育体系中的特殊地位，分析其在英国受欢迎的原因，最后对比......
近年来，沁阳市实验小学重视美育工作，围绕“以美育人，以文化人”的目标，开设成功课程，打造成功教师，铸造成功文化，促进了学生全面发展。 ......
机器人课程是集创新与技术为一体的实践课程，与培养学生技能的课程不同，它着重培养学生的动手能力、创新能力、问题解决的能力和技术......
科学素养在现代社会中起着至关重要的作用,机器人教育是实现学生科学素养培养的重要载体和有效途径。本文从课程目标、课程内容、......
STEM理念在当下小学教育界是热门话题。和传统的课堂相比,STEM更多地强调学科之间的交叉融合,旨在通过跨学科教学来培养学生的综合......
针对当前机器人课程资源稀缺单一、教学方式落后的问题,提出了新的机器人课程资源开发原则,并基于C51单片机开发出了一套适用于新......
随着我国全球影响力的提高,国内高校来自世界各地的留学生快速增多,如何结合留学生的特点制定适合的教学策略是保证留学生教育质量......
江苏省基础教育＂机器人课程＂建设项目在建构、实施与推进过程中对学校教育产生了积极影响。建设＂北极星科学院＂,营造浓郁的科技氛围;＂场......
目前,创客教育受到越来越多的学者与一线教师的关注,创客教育的发展氛围正在形成。创客教育课程化是真正能让创客教育在基础教育阶......
在人工智能大力发展的今天,机器人教育越来越被政府及社会各界重视,机器人教育在培养学生的创造力及动手实践能力等方面正在发挥其......
深度学习作为学习科学的重要分支,逐渐被学校教育重视起来。《新一代人工智能发展规划》指出,要利用人工智能加快推动人才培养模式......
计算思维与理论思维、实践思维统称为三大科学思维,逐渐成为人类在掌握阅读,写作和算术能力的同时必须掌握的又一技能。随着信息技......
"工业4.0""中国制造2025""互联网+""新工科"等一系列行业背景和国家政策,对高职机电类人才提出新需求,培养具有交叉知识背景的复合......
<正>2015年,教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》把深化课程改革和立德树人两项任务作为教育深化工作的"关......
校园是孩子天性展现的空间、智慧表达的场所、美德扎根的土壤。开发基于校园实景的网络虚拟机器人课程就是在网络虚拟环境下,以校......
S T E M教育理念作为当今世界最具影响力之一的教育思想,已在各个领域开展研究。同时机器人课程是当今信息技术学科的前沿领域,其......
近年来，随着信息技术教育的不断发展，中小学信息技术的又一新载体——智能机器人已进人中小学井走进课堂，机器人教育已成为深化素质教......
<正>多年来,学校在科技创新教育方面进行了深入的实践探索,取到了较好的成绩。本文以机器人教育为例,简要谈谈学校在科技创新教育......
将机器人课程与智能专业核心课程有机融合,以乐高蓝牙机器人、智能小车、先锋3机器人、通用工业机器人为硬件基础,将机器人课程内......
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文章以中学信息技术选修课《智能机器人》为例，对PBL教学法和翻转课堂等概念进行了解析，分析翻转课堂在中学信息技术选修课教学中存......
由于我国的教育水平在不断提高,科技在课程中的渗入也越来越频繁,机器人课程也随之融入中小学的课程当中,从此,机器人教育也成了中......
目前,以机器人为载体的创客教育已在中小学广泛开展,目的是加强学生对该领域知识的了解,并且让学生积极参与和体验教学活动,进而发......
随着我国人口红利的逐渐消失以及产业转型升级速度的不断加快,在各产业、各领域中,机器人应用需求急速扩大。以工业机器人为例,我......
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